郎大師與我 – 2

江村雄 撰文/攝影

2021年4月下旬,突然接到中國攝影學會郭理事長來電指示,要我再寫一份報告與大師相關的往事。其實大師與我相差四十餘歲,而我又住在中部的員林,當年的交通也沒有今日的便捷,我能參與的事物實在有限,左思右想再提出兩件往事,參與的人數極少,最可惜的是沒有留下影像。

郎大師與我
郎大師與我
1986/4/20 攝影大師郎靜山頒授台灣攝影學會榮譽博學會士證書
1986/4/20 攝影大師郎靜山頒授台灣攝影學會榮譽博學會士證書

香港攝影學會 50 周年慶

大師在世時,大陸總是想盡辦法邀請大師前往參加某些攝影界重大的聚會,可是兩岸還沒有正式交流,始終無法如願。其實當年在大陸境外的香港有許多中國旅行社,積極辦理老兵返鄉與台灣人赴大陸旅遊,可是台灣這邊的政府為恐被統戰,據說前往大陸被查到短期不能再出國,然而去的人還是很多。

香港攝影學會成立於1937年。1987年為了擴大慶祝50周年金禧紀念,舉辦一連串研討會、講座與為期九天的展覽。香港每年大約有八個國際沙龍,中國攝影學會認為我的成績還可以,由傅崇文老師來電邀請一起跟隨大師前往參加盛會,據說這一次大會的活動經費絕大部分是由大陸出資,目的希望能夠邀請郎大師出席。

出發前三天,12人全部到齊,在大師公館舉行出團前說明會,主要的目的是聆聽內政部一位高級主管談一些有關政治和不能被統戰的問題,大約40分鐘。其實他所講的都是一些國中生的常識,很多人似乎快要睡著了。我最佩服的是大師的結語,簡單扼要:我們學藝術的人,最不懂的就是政治,然後就散會。

在香港開會期間無論郎大師在哪裡,幾乎所有的閃光燈都跟到哪裡,也讓我感受大師不僅在台灣受歡迎,同時也受到與會的各國攝影家與媒體的尊崇。

中國攝影學會五星攝影家證書
中國攝影學會五星攝影家證書
中國攝影學會博學會員證書
中國攝影學會博學會員證書
中國攝影學會聘書
中國攝影學會聘書

柯達美之頌攝影大賽

台灣柯達公司從1990年開始,每年舉辦一場柯達美之頌攝影大賽,記得當時專業組第一名為至尊獎,1995年2月在柯達公司總部評審,這一屆郎大師為主審,其他三位老師與筆者,共五位擔任評審。這一屆總共收到五千餘件作品參賽,由我們四位從初選到複選。最後的決選,公司才從貴賓室請出郎大師參與決選。

評審結束前往士林大葉高島屋用餐,不知何故車子停在距離大約有一百多公尺的餐廳,我們所有人都走在大師的後面,當時筆者看到大師沒有人攙扶,走路似乎輕鬆的模樣,認為大師應該可以超過110歲高齡。午餐時間他說:隔天將要前往香港開會,沒想到四月中旬接到台北的朋友告知大師仙逝的消息,真是令人難以置信與感傷,也是筆者最後一次與郎大師同時擔任評審。

民國78年8月(1989/8),筆者在聯合影藝月刊報導一篇探討有關集錦文章,
由於文內有提及郎大師的創意、精神與章法,特別奉送一本,獲得大師教誨。
民國78年8月(1989/8),筆者在聯合影藝月刊報導一篇探討有關集錦文章, 由於文內有提及郎大師的創意、精神與章法,特別奉送一本,獲得大師教誨。
村雄於1988首次獲得世界十傑,1989在藝術組與自然組獲得雙料世界前十名(第八與第四),在朋友的鼓勵之下,編輯個人第一本專輯『生態之美-攝影欣賞與技術』,獲得大師賞賜此墨寶。
村雄於1988首次獲得世界十傑,1989在藝術組與自然組獲得雙料世界前十名(第八與第四),在朋友的鼓勵之下,編輯個人第一本專輯『生態之美-攝影欣賞與技術』,獲得大師賞賜此墨寶。
攝影界慶祝郎大師百歲大壽,村雄前往拜壽,獲贈此墨寶
攝影界慶祝郎大師百歲大壽,村雄前往拜壽,獲贈此墨寶

歡迎至美術館欣賞更多精彩作品

分享文章

相關文章

江村雄美術館 觀念攝影 維也納冬季末班地鐵
[文章導讀] (美術館編輯群撰寫)
江老師指出觀念攝影的素材來自於日常生活中的各種元素,並強調了拍攝者如何運用攝影技巧將個人的直覺感觸轉化為影像的重要性。文章最終強調了觀念攝影需要攝影技巧的巧妙運用,才能有效地傳達作者的創作意涵,這也是觀念攝影獨特之處。
[文章導讀] (美術館編輯群撰寫)
本文探討了人工智慧影像技術的崛起對攝影領域所帶來的機會與挑戰。江村雄老師分享了自己與AI影像的接觸經驗,包括對技術發展的觀察和在創作中的應用。文章強調了保持開放的態度和積極學習的重要性,以應對技術變革。同時,江老師提醒攝影者們要保持個人風格,並將AI融入自己的攝影旅程中。
[文章導讀] (美術館編輯群撰寫)
江村雄老師在這篇文章中探討了影像創作中四個關鍵問題:構圖、裁切、修飾與創意。透過60年的攝影學習與實踐,他分享了對於這些問題的深入理解與經驗。在數位化影像時代,這四個問題依然是攝影創作中的核心。他以具體案例展示了構圖、裁切、修飾與創意的重要性,並介紹了不同的後製方法和工具。江老師強調創意是每件作品的靈魂,是攝影藝術追求的終極目標。
[文章導讀] (美術館編輯群撰寫)
江村雄老師在這篇文章中介紹了攝影藝術的學習過程。透過他近三十年的攝影學習與實踐經驗,他提出了攝影藝術的三個階段:「看山是山、看山不是山、看山又是山」。從技術的學習到創作的突破,江村雄老師將攝影視為一種藝術追求,不斷挑戰自我,尋求創新與突破。他以自己的創作作品為例,展示了攝影藝術與個人想像力的融合,從而呈現出攝影藝術的多樣性與豐富性。
[文章導讀] (美術館編輯群撰寫)
江村雄老師在這篇文章中分享了他在攝影領域的豐富經驗和教學成果。他強調了攝影眼的重要性,並透過自己的創作案例展示了對攝影素材的獨特觀察和處理方式。此外,文章還討論了攝影眼的培養與攝影者的經驗和理論涉獵之間的密切關係。
[文章導讀] (美術館編輯群撰寫)
這篇文章討論了黑白攝影的特點和技術操作,強調了全程攝影的重要性。江老師提到黑白攝影能化解色彩雜亂,並傳達出氛圍、意境,以及突顯線條和對比。他分享了數位化後的優勢,包括解決傳統攝影的束縛和後製工具的發展。最後,指出黑白攝影在世界攝影大環境中的回流趨勢。